Qu'est-ce que l'approche par compétences (APC) — et pourquoi elle compte pour l'Afrique

La formation selon l’approche par compétences (APC) — également appelée Competency-Based Education and Training (CBET) — est une démarche d’enseignement et de formation techniques et professionnels (EFTP) qui mesure l’apprentissage à ce qu’une personne sait faire, et non simplement au nombre d’heures passées en salle de classe. Elle repose sur une conviction simple mais puissante : presque toutes les personnes peuvent apprendre, pour peu qu’elles reçoivent l’enseignement approprié.

De la durée de formation aux résultats

L’EFTP traditionnel définit souvent la réussite par l’achèvement d’une formation fixe sur une durée fixe. L’APC inverse cette logique. Les résultats d’apprentissage sont définis en premier — tirés directement de normes professionnelles élaborées avec les entreprises — et chaque apprenant est évalué au regard de ces normes jusqu’à ce que sa compétence soit démontrée.

Ce changement est important, car les employeurs n’embauchent pas des heures ; ils embauchent des capacités. Lorsqu’une certification atteste d’une compétence démontrée, elle a une réelle valeur sur le marché du travail.

Les fondements d’une APC de qualité

Le travail d’Eljen dans six pays a montré que les programmes d’APC de haute qualité reposent sur les mêmes fondements :

• Des formateurs, évaluateurs et vérificateurs bien formés et expérimentés, qui maîtrisent une pédagogie axée sur les résultats.
• Un curriculum de qualité, aligné sur les besoins du secteur professionnel et rattaché au cadre national des certifications.
• Des ressources suffisantes — matériel de formation, locaux, équipements et supports d’apprentissage.
• Une coopération étroite entre les établissements, le monde des affaires et les entreprises, par l’intermédiaire des organismes sectoriels de compétences (sector skills bodies, SSB).
• Un soutien fort de l’État et de l’organisme sectoriel de compétences.
• Une approche stratégique et systémique qui relie politiques, programmes et pratiques.

Pourquoi c’est important pour le développement national

Lorsque l’offre de compétences correspond à la demande des entreprises, les économies croissent, les jeunes trouvent un emploi porteur de sens et l’EFTP acquiert le prestige qu’il mérite. C’est précisément cet alignement que l’APC est conçue pour produire — et c’est pourquoi Eljen plaide pour la transformation de l’EFTP comme moteur d’un développement national durable.

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